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最佳答案:郧西县三中2010—2011学年上高一年级生物备课组教学计划彭焕录为了提高本学期高一生物课的教学质量,提高教学成绩,特制定本计划.一、 低起点,缓坡度,逐步提高
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最佳答案:链状 肽键数=脱去的水分子=氨基酸数-肽链数环肽链 肽键数=脱去的水分子=氨基酸数
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最佳答案:高中生物新教材必修1第三章教学设计细胞的基本结构高中生物新课程人教版实验教材必修1《分子与细胞》第三章《细胞的基本结构》教材分析与教学设计(一)通过上一章的学习
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最佳答案:1、结构,功能,病毒。2,组织,个体,群落。3、原核生物,真核生物。
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最佳答案:细胞 神经 激素 生殖 发育 分子 遗传 生态 免疫 基因工程技术 植物组培 动物细胞培养 微生物 植物 动物代谢 光合作用 呼吸作用 三大营养物质代谢 和实验
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最佳答案:主要 说的是细胞.那就从(1)细胞的组成物(为以后遗传物质打基础)想起~有哪些物质?自己去翻书记下来.它们的作用.(2)细胞的结构(为以后遗传打基础)~想想~细
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最佳答案:第五章 细胞的能量供应和利用 第四节 能量之源——光与光合作用一、应牢记知识点1、追根溯源,绝大多数活细胞所需能量的最终源头是太阳光能.2、将光能转换成细胞能利
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最佳答案:把题目列出来
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最佳答案:1.有关体温调节正确的是A在高温环境下机体可使产热减少,散热增加B在低温条件下机体可使产热增加,散热减少C出汗时毛细血管舒张,毛细血管舒张时出汗D立毛肌舒张时才
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最佳答案:一发