1回答老师的问题
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最佳答案：（1）不对。（2）继续这样的话，他的成绩会越来越差，而且会造成师生感情的隔阂，影响师生之间正常的交流和沟通。（3）如果我是他，我会及时找老师沟通，把自己学习上的
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最佳答案：解题思路：（1）分析两种不同的倾倒二氧化碳方法的不同，一个因为沿容器壁慢慢倒入因二氧化碳密度比空气大所以能使二氧化碳先流入底部，另一个从正上方倒入因为在火焰上方
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最佳答案：（1）说起往年旧事，我深深感谢老师给我开启了文学的大门，让我对文学有了很大的兴趣！（2）对昆虫的喜欢 对昆虫的痴迷（3）①对人有益的、能给人带来快乐的东西 ②强
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最佳答案：（1）③；消毒牙签、凉开水、稀碘液、吸水纸、纱布和生理盐水（除、凉开水，其他项目不能缺少）（2）50（3）（4）多画了液泡，细胞核是涂抹而不是用细点描绘的（合理
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最佳答案：（1）①DE ∥ BC，②可得DC ∥ FG，说明：∵DE ∥ BC，∴∠1=∠3．又∵∠1=∠2，∴∠2=∠3，∴DC ∥ FG．（2）证明：如下图所示：∵D
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最佳答案：解题思路：（1）据明矾的作用分析解答；（2）据过滤的操作注意事项分析解答；（3）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；（4）在化合物中各元素正负化合价的代数和为零
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最佳答案：1、小心不要撞掉桌上的杯子.1. Be careful! Don't knock off the glass on the table.2、老师给我们讲了一个有
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最佳答案：（1）试管；铁架台（2）MnO 2；起催化作用（3）C ；CaCO 3+2HCl===CaCl 2+H 2O+CO 2↑；向上排空气法（4）2KMnO 4K 2
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最佳答案：（1）试管（2）A；C或E（3）B；E（4）2NH 3+3CuO3Cu+3H 2O+N 2
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最佳答案：解题思路：（1）熟悉常见仪器的名称和用途；（2）A适于固液不加热的发生装置，过氧化氢制取氧气不需加热，可用此装置制取，依据其反应原理书写方程式；（3）根据实验室
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