设计二氧化碳装置图(12个结果)

下图是某同学设计的二氧化碳制取实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好。

最佳答案：（1）石灰水变浑浊（2）烧杯中液面下降或导管中液面上升，CO 2+ 2NaOH = Na 2CO 3+ H 2O （3）取微型集气瓶中的少量液体于试管中，加入
（2013•成都）如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图．

最佳答案：解题思路：（1）二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭，证明满了．制
如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，请回答下列问题：

最佳答案：解题思路：（1）将A、B装置连接，观察到的现象是溶液由紫色变为红色，因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；（2）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白
碱式碳酸铜受热分解,生成氧化铜,二氧化碳和水请设计一个实验装置图,能证明产物中有二氧化碳.

最佳答案：参考一下,应该可以帮助你的.
图是李华同学设计的实验室制取并收集二氧化碳的装置图（①为分液漏斗，活塞可随时开关以控制液体滴加速度）．请回答下列问题：

最佳答案：（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式 CaCO 3+2HCl═CaCl 2+H 2O+CO 2↑；（2）空气的平均相对分子质量为29．如果某气体的相对分子质量大
超氧化钾（KO2）能和二氧化碳或水发生化学反应生成氧气．小青同学设计如下装置图探究超氧化钾和二氧化碳反应生成氧气．

最佳答案：解题思路：（1）、（2）实验目的是探究CO2与超氧化钾（KO2）反应确实可以生成O2，因此要除去二氧化碳中的氯化氢杂质和水蒸气，用碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体，然
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

最佳答案：解题思路：甲、乙两装置以二氧化碳为变量形成了一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．（1）实验前应将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)：

最佳答案：(1)将叶片内的淀粉运走耗尽　乙　二氧化碳　(2)黑暗　光合作用　(3)蒸腾作用　气孔为了是实验结果更准确，实验前将植物进行暗处理，将叶片中原有的淀粉运走耗尽，
初中关于呼吸作用的生物…右图是某个同学设计的探究种子呼吸作用产生的二氧化碳的实验装置,在透明的容器 B中放入潮湿的种子,

最佳答案：（1）吸收二氧化碳（2）变浑浊种子呼吸产生了二氧化碳（3）种子萌发需要水
某兴趣小组为探究植物光合作用所需的原料，设计了如图所示的实验装置（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），请据图分析回答：

最佳答案：解题思路：本题一是考查学生图识图作答能力，运用所学的基本知识分析、理解图示信息，获得解题线索；二是考查绿叶在光下制造淀粉的实验．要点：光是制造有机物的必要条件，