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最佳答案：有题目吗?负增长也是增长率的一种啊.只要算出来对的就对了.不用理太多的.
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最佳答案：设增长率为x用增长之前的数乘以（1+x）次方,至于是几次方,长了几次就是几次方.例如：每月涨价某某,经过两个月后是某某,就可以列成：（1+x）的2次方,然后再等
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最佳答案：1设商品成本为x，原价为y，降价后为z (y-x)/y=0.25(1) (z-x)/z=0.1 (2) 由（1）得x=0.75y 由（2）得x=0.9z 0.7
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最佳答案：第一种 A（1+x）2=B是指3样东西之间运用第一、三样东西去求的第二种A+A（1+x）+A（1+x）2=B是指3样东西中运用第一和二三合在一起计算的这样讲也许
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最佳答案：设增长率是x则10000(1+x)+10000(1+x)²=231001+x+1+2x+x²=2.31x²+3x-0.31=0(x-0.1)(x+3.1)=0x
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最佳答案：设平均增长率为x那么(1+x)²=41+x=±2x1=1,x2=-3(舍去)答：平均增长率为100%
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最佳答案：解题思路：可根据日常学习和生活的积累，结合增长率的一般规律：一般形式为a（1+x）2=b，a为起始时间的有关数量，b为终止时间的有关数量．编写应用题即可．通讯事
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最佳答案：解法1：设：平均每年增长x则：(1＋x)^2=1+44%(1＋x)^2=144%1+x=±6/5x=(±6/5)-1所以x1=1/5,x2=-11/5(不合题意
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最佳答案：1、列方程解决实际问题的一般步骤是：审清题意设未知数,列出方程,解所列方程求所列方程的解,检验和作答．2、列一元二次方程解应用题中常见问题：（1）数字问题：个位
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最佳答案：解题思路：这类考题，一方面让学生参与编题活动，另一方面旨在考查学生的逆向思维能力，它能培养学生的创新实际能力．首先确定一个与增长率有关的一元二次方程（如3000