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最佳答案：有区别,初中定义时只是强调x是自变量,y是应变量,而且所学函数如一次、二次,还有正比、反比函数等基本函数而到了高中,函数定义时用到了映射概念,所学函数也升级了,
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最佳答案：首先,二元函数的定义区域是指满足区域条件的定义域,即,该(部分)定义域构成区域,这需要看一看区域的定义,简单说,二元函数的定义域可以是几个孤立的平面上的点,这样
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最佳答案：指数函数可以称作“指数的函数”：形如f(x)=a^x (a>0,a≠1),即底数是不等于1 的正常数,指数是变量.定义域为(-∞,+∞),值域为(0,+∞)；幂
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最佳答案：初中的三角函数的定义是在直角三角形的锐角上的对应边的比值.高中任意角的三角函数的定义是在单位圆上（r=1）动点坐标及r 之间的对应比值.它的角的概念推广到了任意
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最佳答案：函 = “信封”内含有“信”,例如：公函；函数y = “式子”内含有“x”,例如：y = x^2.“信x” 的取值集合叫做“定义域”.如上例,定义域是:R；因为
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最佳答案：求得的值域没区别.但定义域仍需转化为原来的变量才可以.
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最佳答案：因为在（b,a）上函数的可能没有意义.或指定范围内的极限.因题而异!
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最佳答案：所谓抽象函数问题,是指没有具体地给出函数的解析式,只给出它的一些特征或性质.解决这类问题常涉及到函数的概念和函数的各种性质,因而它具有抽象性、综合性和技巧性等特
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最佳答案：第一题中,g(x)中x≠0,所以不同第二题中,g(x)中x≥0,所以不同