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最佳答案：一、按要求阅读课文,讨论下面问题.1．本文题为“从百草园到三味书屋”,你从这个题目得到了哪些信息?“从……到……”表示这篇文章大致包括两部分,同时也告诉我们文章
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最佳答案：1．本文题为“从百草园到三味书屋”,你从这个题目得到了哪些信息?“从……到……”表示这篇文章大致包括两部分,同时也告诉我们文章前后两部分的内容.2．也许是因为拔
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最佳答案：课文是围绕“乐园”一词来写的.展开回忆：事件一：夏季按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子,听各种动物的叫声；事件二：忆“美女蛇”传说；事件三：冬季戏学、捕鸟；事件四：拜师
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最佳答案：1.《论语·述而》仁道远吗?我想要仁道,仁道就来了.2.语出《幼学琼林·身体》,应读成“笑人齿缺,曰‘狗窦大开’.”大意是：笑人家牙齿缺了,（那嘴）象个狗洞大开
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最佳答案：通过百草园的快乐与私塾的苦累,表现了孩子热爱大自然的特点,也从一个侧面写出了当时封建教育对孩童的坑害之深.如果有帮到您 请给予好评 谢谢拉#^_^#祝您愉快
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最佳答案：不满意?（①拘束人的礼节：拜鹿——拜孔子,拜先生；②问“怪哉虫”老师不予回答；③读的内容大多不懂.）2、把前后两部分联系起来思考,讨论：这篇文章表现了作者怎样的
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最佳答案：鉴赏博学倜傥
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最佳答案：为什么只有冬天的时候好捕捉鸟呢
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最佳答案：不矛盾,一来：文中的“我”不一定是鲁迅本人,许多作者都是借一个假想中的“我”来赋予他或她一定程度上的自我性格来抒发心中的感情.如鲁迅有有一篇社戏,里面的“我”就
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最佳答案：从百草园写到三味书屋.相同之处是都饱含了对童年趣味生活的怀念.不同之处是三味书屋是引领作者走进文学的启蒙殿堂.