小明解方程2x 1(13个结果)

小明在解方程[2x−1/3＝x+a4−3

最佳答案：解题思路：把x=2代入4（2x-1）=3（x+a）-3求出a，把a的值代入原方程，最后求出方程的解即可．把x=2代入4（2x-1）=3（x+a）-3得：4×（4
老师在黑板上出了一道解方程的题[2x−1/3＝1−x+24]，小明马上举起了手，要求到黑板上去做，他是这样做的：4（2x

最佳答案：解题思路：根据小明的第一步去分母时，没有分母的项1漏乘12了；得出这是一个带分母的方程，所以要先去分母，方程两边要同乘以分母的最小公倍数6，变形可得3（x+1）
小明解方程[2x−1/5+1＝x+a2]时，由于粗心大意，在去分母时，方程左边的1没有乘以10，由此求得的解为x=4，试

最佳答案：解题思路：先根据错误的做法：“方程左边的1没有乘以10”而得到x=4，代入错误方程，求出a的值，再把a的值代入原方程，求出正确的解．∵去分母时，只有方程左边的1
小明解方程[2x−1/5+1＝x+a2]时，由于粗心大意，在去分母时，方程左边的1没有乘以10，由此求得的解为x=4，试

最佳答案：解题思路：先根据错误的做法：“方程左边的1没有乘以10”而得到x=4，代入错误方程，求出a的值，再把a的值代入原方程，求出正确的解．∵去分母时，只有方程左边的1
小明解方程[2x−1/5+1＝x+a2]时，由于粗心大意，在去分母时，方程左边的1没有乘以10，由此求得的解为x=4，试

最佳答案：解题思路：先根据错误的做法：“方程左边的1没有乘以10”而得到x=4，代入错误方程，求出a的值，再把a的值代入原方程，求出正确的解．∵去分母时，只有方程左边的1
小明解方程[2x−1/5+1＝x+a2]时，由于粗心大意，在去分母时，方程左边的1没有乘以10，由此求得的解为x=4，试

最佳答案：解题思路：先根据错误的做法：“方程左边的1没有乘以10”而得到x=4，代入错误方程，求出a的值，再把a的值代入原方程，求出正确的解．∵去分母时，只有方程左边的1
小明解方程[2x−1/5+1＝x+a2]时，由于粗心大意，在去分母时，方程左边的1没有乘以10，由此求得的解为x=4，试

最佳答案：解题思路：先根据错误的做法：“方程左边的1没有乘以10”而得到x=4，代入错误方程，求出a的值，再把a的值代入原方程，求出正确的解．∵去分母时，只有方程左边的1
小明解方程[2x−1/5+1＝x+a2]时，由于粗心大意，在去分母时，方程左边的1没有乘以10，由此求得的解为x=4，试

最佳答案：解题思路：先根据错误的做法：“方程左边的1没有乘以10”而得到x=4，代入错误方程，求出a的值，再把a的值代入原方程，求出正确的解．∵去分母时，只有方程左边的1
小明解方程[2x−1/5+1＝x+a2]时，由于粗心大意，在去分母时，方程左边的1没有乘以10，由此求得的解为x=4，试

最佳答案：解题思路：先根据错误的做法：“方程左边的1没有乘以10”而得到x=4，代入错误方程，求出a的值，再把a的值代入原方程，求出正确的解．∵去分母时，只有方程左边的1
小明解方程[2x−1/5+1＝x+a2]时，由于粗心大意，在去分母时，方程左边的1没有乘以10，由此求得的解为x=4，试

最佳答案：解题思路：先根据错误的做法：“方程左边的1没有乘以10”而得到x=4，代入错误方程，求出a的值，再把a的值代入原方程，求出正确的解．∵去分母时，只有方程左边的1