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最佳答案：（1）图中①是长颈漏斗，②集气瓶；（2）在实验室中用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取二氧化碳，化学反应式是CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑；（3
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最佳答案：解题思路：弄清在实验室中制取二氧化碳的反应原理：CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑，二氧化碳的有关性质：不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，及有关
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最佳答案：（1）装置A中发生的反应为碳酸钙和稀盐酸的反应，该反应生成了氯化钙、水和二氧化碳，其化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：Ca
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最佳答案：解题思路：科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．李
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最佳答案：孩子还有生物问题好不?植物光合作用将二氧化碳转化成氧气.从而自然界形成气体平衡.但是课本稍有不严谨之处,毕竟温室效应不容忽视,但是数值不会改变太多.话说回来,毕
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最佳答案：解题思路：李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的设计实验．“用澄清石灰水来检验人呼出的气
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最佳答案：A
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最佳答案：解题思路：（1）装置A是利用石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳的，根据反应物、反应条件以及生成物来书写方程式；（2）浓硫酸具有吸水性，在这里起到干燥二氧化碳的作用
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最佳答案：解题思路：要验证二氧化碳的存在设计了用澄清石灰水来验证，应属于科学探究环节中的设计实验．“用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体”这是在设计用澄清的石
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最佳答案：事情都由两面性,可以说都对：应为如果你知道会产生二氧化碳而用该方法,则为前者；若你不知道会产生二氧化碳,只是想检看能否有它存在,则属于后者.请用两面性对代问题,