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最佳答案:教学目的:1.在具体情境与活动中,认识减法的含义.2.能列出、读出减法算式,并会正确计算5以内的减法.3.能根据提供的情境,解决生活中简单的减法问题.教学重难点
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最佳答案:1.为什么要证明一、学生知识状况分析学生的技能基础:在七年级和八年级上学生学习了很多与几何相关的知识,为今天的进一步的学习作好了知识储备,同时,学生也经历了很多
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最佳答案:http://www.***.com/soft/sort01/sort03/sort0157/down-31072.html 第六章 证明(一) 1 你能肯定吗
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最佳答案:单元教学内容:第一单元(位置)单元教材分析:“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点,它是人们更好地认识和描述生活空间,并进行交流的重要工具.儿童在
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最佳答案:备课人授课时间2011-12-21课 题从分数到分式课标要求区分整式与分式,会判断一个分式有无意义教学目标知识目标理解并掌握判断一个分式有意义、无意义、分式值为