要求同学回答问题(17个结果)

（2011•鹰手营子矿区模拟）某同学感冒，按照医生要求吃药．请回答下列问题：

最佳答案：解题思路：此题考查的是人体的食物的消化与吸收过程，营养物质的运输，废物的排出等生理过程，结合消化系统、血液循环系统、泌尿系统等知识进行解答．（1）吃的药首先通过
某同学为探究碳酸钠的性质，进行了如下实验，请按要求回答有关问题．

最佳答案：解题思路：（1）配制100mL 0.5mol•L-1的Na2CO3溶液，需要选100mL容量瓶，定容时需要胶头滴管；利用m=cVM计算称取固体的质量；（2）pH
某同学为探究碳酸钠的性质，进行了如下实验，请你按要求回答有关问题．

最佳答案：解题思路：（1）结合m=nM、n=cV计算，配制溶液需要一定规格的容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等；（2）pH＞7，说明Na2CO3溶液显碱性，加热，溶液的颜色
某同学对气体的实验室制法作了以下探究，请根据如图按要求回答问题：

最佳答案：解题思路：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
（6分）化学兴趣小组的同学用如下图所示装置做中和反应实验，请按要求回答问题。

最佳答案：（1）＞无 NaOH+HCl=NaCl+H2O（2）酸； HCl、NaCl、酚酞
Ⅰ．（8分）某同学为了探究氯化铵的性质，进行了如下实验，请你按要求回答下列问题。

最佳答案：Ⅰ．（8分）（1）5.4g；①100mL容量瓶②检查是否漏水（2）①⑴Ca(OH) 2+ NH 4ClCaCl 2+ 2NH 3↑ + 2H 2O②吸收水蒸气③
（2011•营口）通过一年的化学学习，同学们已能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题：

最佳答案：解题思路：（1）根据分析钢轨与钢轨之间留有一定缝隙的原因再结合分子的特点考虑；（2）根据溶解和乳化的不同点考虑；（3）根据方程式的书写方法考虑．（1）分子之间存
阅读下面材料，按要求回答问题。(3分)上课了，老师说：“同学们，这节课我们来讨论一个问题，‘第一’和

最佳答案：（1）觑（2）④第一个问号改为逗号。（1）此字较为生僻，不易写，但只记住与见有关，也就比较容易了。（2）此处为选择问句，所以只要最后一个问号即可。
如图甲所示的是实验课上，老师为同学们演示的“探究水的沸腾”的实验装置．根据要求回答下列问题．

最佳答案：解题思路：（1）温度计的原理是利用液体热胀冷缩的性质，选用温度计时需要考虑所用物质的凝固点；（2）温度计读数时应该先明确分度值再读数．（3）液体沸腾时，不断吸收
硫酸是一种重要的化学试剂．某实验小组的同学利用浓硫酸进行如下实验．请按要求回答下列问题．

最佳答案：解题思路：I．（1）浓硫酸和铜在加热的条件下生成硫酸铜、二氧化硫和水，二氧化硫易溶于水，密度比空气的大，采用向上排空气法收集；（2）二氧化硫溶于水的同时与水反应