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最佳答案：1.2x-1/3=x+a/3-2 → 2x-1=x+a-2∵x=2 ,∴a=3∴原方程为：2x-1/3=x+3/3-22x-1=x+3-6 ,x=-22.设每小
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最佳答案：设：三环路上每小时的车流量是 x 辆 则 四环车每小时车流量是 x+20003x-（2000+x）=2* 100002x-2000=200002x=22000x
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最佳答案：1.设二车间原有x人,则150-x-15=x+15x=60二车间原有60人2.设A帐篷有x顶,那么B帐篷有（600-x)顶,则1700x+1300*(600-x
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最佳答案：先分别算出甲.乙每天可以生产的上衣和裤子量分别为28 32 ，64 40 。 分别设成X.Y M.N 可列出2个式子 X+Y=30
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最佳答案：设桃子总数为X.得 1+(X-1)/10=2+[X-3-(X-1)/10]/10 得100+10X-10=200+10X-30-X+1 则X=200-30+1-
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最佳答案：设每个房间需要粉刷的墙面面积为X则根据题意得：（8X-50）/3-10=（10X+40)/5解方程得：X=52答：每个房间需要粉刷的墙面面积为52平方米.
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最佳答案：解方程的过程应该在求方程的解的训练过程中已掌握.而 列方程解应用题的重点是学会分析解决问题的方法.
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最佳答案：例1．某队伍450米长,以每分钟90米速度前进,某人从排尾到排头取东西后,立即返回排尾,速度为3米/秒.问往返共需多少时间例2 汽车从A地到B地,若每小时行驶4
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最佳答案：设甲有羊x只,则由"把甲的羊给乙一只,他们的羊数就一样了"得,乙有羊x-2只 (x+1)/(x-2-1)=2 x=7即甲有7只羊,乙有5只羊
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最佳答案：我们在小学开始学方程时,由于不是很熟练,一般地都会写出方程的求解过程（老师有时也会这样要求我们）,不过当我们熟练以后就没必要再一步一步地写出方程的求解步骤,简单