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最佳答案:解题思路:根据科学探究过程的八个要素:①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划 ④进行实验 ⑤收集证据 ⑥解释和结论 ⑦反思与评价⑧表达与交流 进行分析解答本题.根
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最佳答案:解题思路:根据科学探究过程的八个要素:①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划 ④进行实验 ⑤收集证据 ⑥解释和结论 ⑦反思与评价⑧表达与交流 进行分析解答本题.根
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最佳答案:加热,沸点低的CCl4先被蒸馏出来,从而达到分离的目的(从资料查得I2熔点:114℃,沸点184℃,而CCl4沸点77℃,沸点相差107℃,可以通过蒸馏的方法把
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最佳答案:(1)C;B;D;H(2)应使漏斗下端管口紧靠承接烧杯内壁,及时关闭活塞,不要让上层液体流出;使漏斗内外空气相通,以保证E操作时,漏斗里的液体能顺利流出(3)C
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最佳答案:(1)CBDAHGEF(2)使漏斗内外气压相等,使液体顺利流下(3)可以,碘在汽油中的溶解度大于水中的溶解度,且与水互不溶解
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最佳答案:(1)实验前应检查装置的气密性,所以先排C;检查完气密性后,向分液漏斗中加溶液,故排B;加入溶液后,要用力振荡,让溶液充分混合,使溶质充分萃取到萃取剂中,故排D
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最佳答案:(1)步骤操作的目的是为了使漏斗内外空气相通,以保证进行液体顺利流出,故答案为:使漏斗内外空气相通,以保证进行G操作时漏斗里液体能够流出;(2)G步骤的操作中如
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最佳答案:B.首先先纠正一下题目,③应该是碘化钾淀粉试纸.因为要证明IO3-的存在,其实质就是要证明IO3-与I-和H+生成碘单质.(题中所给条件)所以,证明可以分布来进
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最佳答案:根据科学探究过程的八个要素:①提出问题 ②猜想与假设 ③设计实验 ④进行实验 ⑤收集证据 ⑥解释和结论 ⑦反思与评价⑧表达与交流,可知用碘水可将淀粉溶液与食盐溶
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最佳答案:1.变蓝 2.两溶液都变蓝 3..溶液颜色变黄,说明氯气氧化性大于溴 1.变蓝 2Cl2+2I-=I2+Cl2 Br2+2I-=I2+2Br2 .3.氯大于溴大