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最佳答案:解题思路:此题考查的是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验.“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是:以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现
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最佳答案:(1)HCl+ NH 3·H 2O==NH 4Cl+H 2O(2)有气泡产生;2H 2O 22H 2O+O 2↑(3)Cl 2
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最佳答案:解题思路:(1)根据溶液酸碱度的测定方法分析;(2)根据洗洁精有乳化功能分析;(3)根据反应物、生成物及质量守恒定律和单质中元素的化合价为零进行分析.(1)测定
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最佳答案:解题思路:此题考查的知识点是人类与类人猿的进化关系.解答时可以从人类与类人猿的月经期、孕期、染色体的数目寿命、血型方面来切入.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古
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最佳答案:亲代中,AA 600 Aa1000 aa400 ,即Aa占50%其中Aa个体自交,后代AA占1/4,aa占1/4,所以,在Aa个体自交后代中,AA占1/4,aa
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最佳答案:解题思路:(1)根据元素周期律:电子层数等于周期数,进行解答;(2)根据在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,相对原子质量等于质子数与中子数之和进行解答;(3
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最佳答案:解题思路:(1)电子层数等于周期数.(2)原子失去电子成为阳离子.(3)最外层电子数决定元素的化学性质.(1)周期数等于电子层数,氧原子有两个电子层,属于第二周
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最佳答案:(1)根据横坐标培养时间和纵坐标种子发芽数在表中找出相应的点,然后依次连接成线.(2)从表格中可以看出,在25℃(常温)条件下,种子的发芽较快,而在10℃(低温
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最佳答案:解题思路:(1)依据电子层数等于周期数分析解答.(2)根据原子失去电子成为阳离子的有关知识分析解答.(3)根据两者的最外层电子数的特点分析解答;(3)依据最外层
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最佳答案:解题思路:A组实验为脂肪的鉴定,可以用苏丹或苏丹染液,但是颜色不同,分别为橘黄色和红色.B组实验为色素的分离,利用色素在层析液中的溶解度不同而扩散速度不同的原理