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最佳答案：教学目标：1．引导学生细心观察春天里的事物,找寻春天的踪迹,并展开想象,说说自己的“发现”和感受.2．引导学生把春天里的发现和体会写出来.做到语句通顺,表达真情
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最佳答案：第8单元单元教学计划教学目标：1、认识55个生字,会写“蚂蚁”等38个字；2、正确流利地朗读课文,积累词语,感受语言文字的韵律美.3、有感情地朗读课文,背诵自己
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最佳答案：课题：谁的手儿巧—认识图形教学内容：青岛版一年级数学上册第四单元教材分析本单元是“空间与图形”领域的起始单元.小学生在入学前就开始接触各种形状的物体,逐步将他们
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最佳答案：教学目的：1.在具体情境与活动中，认识减法的含义。2.能列出、读出减法算式，并会正确计算5以内的减法。3.能根据提供的情境，解决生活中简单的减法问题。教学重难点
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最佳答案：楼主你好你要的资料已经发给你了你查收下是否是你需要的希望可以不到你.满意采纳!
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最佳答案：说课的内容很多,比如说教材、说学生、说教学过程、说教学设计等等,现在给你规定了只说教学活动设计这一项,那就应该把如果你教七年级上册第三单元,你如何安排设计这些课
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最佳答案：1.季羡林 短文讲述作者回忆自己早年在德国留学时亲身感受到的德国人爱花和养花的与众不同,以及时隔几十年后再次来到德国看到的美丽依旧的情景,表达了作者对德国奇丽风
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最佳答案：篇好的课文,往往因为文质兼美,有许多可人之处,时常令老师觉得句句皆是学问,处处有讲头,一定要充分利用,发挥其最大的育人功效.所以,很多教师把握不好识字与阅读之间