解题思路：（1）由题目中的图形，熟练写出常见仪器的名称
（2）根据反应物状态和反应条件选择发生装置：固体+固体，且需要加热；根据密度和溶解性选择收集装置，排水法收集的气体较纯；并熟练写出反应原理；根据质量分数的定义和催化剂的特征反应前后的质量不变；
（3）根据该法制取二氧化碳的反应物状态和反应条件选择：固+液，常温；要得到纯净干燥的气体应该先除杂再干燥，以排除干扰．
（1）①是方便加液体的长颈漏斗；②是用排水法收集气体的盛水的水槽；
（2）收集气压可以采用向上排空气法和排水法，但相对来说排水法收集的氧气较纯，故选择C；反应原理为：2KClO3
MnO2
.
△2KCl+3O2↑；二氧化锰的质量分数取决于二氧化锰的质量与混合物的质量的比值：因为二氧化锰是催化剂，反应前后的质量不变；而混合物的质量减少，是由于氧气的溢出，故二氧化锰的质量分数变大；
（3）制取二氧化碳的反应物状态和反应条件属于：固+液、常温常温型，故选择的发生装置是A；要得到纯净干燥的二氧化碳应该先除杂再干燥，即先通过饱和的碳酸氢钠溶液吸收氯化氢杂质再通过浓硫酸除去水，为了除杂彻底，导气管的连接顺序是“长进短出”，故连接顺序是：c→d→a→b，故选择C．
故答案为：
①长颈漏斗②水槽
（2）C2KClO3
MnO2
.
△2KCl+3O2↑变大
（3）AC
点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常见气体的检验与除杂方法；实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用．
考点点评： 本题考查了常见气体的实验室制法的原理选择和收集方法选择，并熟练掌握常见的仪器的用途和名称，这都是初中阶段的重点内容，也是中考的必考知识点，要求学生在理解的基础上要学会举一反三．