某天,lz在上数学课,老师出了一道很难的题目,班里没几个人解得出来,lz是幸运的其中之一,之后,老师公布了答案,和两种解法,可是lz发现这两种解法都与自己的解法不一样.可是答案是一样的,lz很想举手说出自己的解题思路,又害怕是错误的,毕竟老师就是权威啊,老师都没想出来自己怎么可能就是对的呢.就很纠结,但是经过一番内心斗争后,lz还是听从了真理,说出了自己的见解.老师也很惊讶,在一番集体校对后肯定了lz的想法,lz感到很自豪与喜悦.
经过这件事情lz明白了不能迷信权威,做任何事情都要多角度地分析,或许还有“另外一种办法”.就此作为论点展开一定的议论,期间可以举一个历史有名人物追求真理,力排众议找到“另外一种方法”的故事.