解题思路:把各个数在数轴上表示出来,根据数轴上的数右边的数总是大于左边的数,即可把各个数按从小到大的顺序用“<”连接起来.
在数轴上表示为:
按从小到大的顺序排列为:-4<-3<-[5/2]<1<2.5<5.
故答案为:-4<-3<-[5/2]<1<2.5<5.
点评:
本题考点: 正、负数大小的比较;数轴的认识.
考点点评: 此题综合考查了数轴的有关内容,用几何方法借助数轴来求解,非常直观,且不容易遗漏,体现了数形结合的优点.
解题思路:把各个数在数轴上表示出来,根据数轴上的数右边的数总是大于左边的数,即可把各个数按从小到大的顺序用“<”连接起来.
在数轴上表示为:
按从小到大的顺序排列为:-4<-3<-[5/2]<1<2.5<5.
故答案为:-4<-3<-[5/2]<1<2.5<5.
点评:
本题考点: 正、负数大小的比较;数轴的认识.
考点点评: 此题综合考查了数轴的有关内容,用几何方法借助数轴来求解,非常直观,且不容易遗漏,体现了数形结合的优点.