首先,我们来了解孩子喜欢反复阅读一本书的原因.
可能原因一：重复是孩子特有的学习方式.多数情况下,孩子喜欢反复阅读跟他们的成长状态有关.孩子受自身认知水平、阅读经验等方面的局限,很少能一次性把握全部故事内容.通过反复阅读同一内容,可以减少孩子对于新鲜内容的不确定感,增加孩子的自信心、控制感和安全感.
可能原因二：获得阅读之外的关爱.有时,孩子反复阅读图书,只是希望得到父母更多的陪伴和关爱.如有的孩子明明已对某一本书读过几十遍,仍然要求妈妈一遍又一遍地读,并且每次抱着自己一起阅读.随着生活节奏的加快,父母陪宝宝的时间越来越少,也许只有读书的时候孩子才能以互相依偎的姿势,在亲切缓慢的讲述中体会母亲的体温、父亲的呼吸.于是,对孩子来说,阅读的内容变得无关紧要,重要的是倾听和感受.
可能原因三：不理解内容.孩子反复阅读一本书,有可能对其中的一些人物、情节、关系没有看明白,又不能从成人那里得到满意的解答,于是他一遍一遍地读,试图从中找到答案.
当我们发现孩子痴迷于一本书,首先要相信这是个好现象,至少孩子是因为在思考,在感受,所以才会痴迷.但是,我们要尽快搞明白痴迷的原因,如果是因为有不理解的地方,或者有需要得不到满足的地方,最好的办法就是通过谈话解决孩子的问题,满足孩子的需要,让孩子自己从书中走出来,投入到更广泛的阅读当中去.
尽管反复阅读是孩子的需要,但是家长也可以做一些事情让孩子在反复中有所收获.
虽然孩子喜欢成人一再地读某一本书给他听,但若要成人不厌其烦地照做,却也不是件容易的事.因此,当你在某个时候真的不想再念下去,但又不忍孩子遭受被拒绝的挫折时,建议您尝试以下方法：
1.当您察觉孩子想要求再读,可以在念完书时,通过其他方式迅速转移他的注意力.
2. 故意出错,当孩子让你重复故事时,你可以在关键环节偷换故事情节,然后让孩子讲故事给你听.
3. 可以进一步丰富相关阅读活动.如读完某个故事,对该故事进行续编、仿编,或者对故事中的某个角色或人物发表评论或辩论,相信阅读活动会进行得更加深入.
4. 直接诚恳地告诉幼儿：“爸爸(妈妈)累了,现在不想再念了.你可以把故事讲给爸爸妈妈听,或者我们明天再念吧.”
5. 给孩子更多的选择,也许孩子仍然执着于某本书,但是妈妈不妨在宝宝的床头放上更多的书,让宝宝有更多的选择,慢慢地宝宝的注意力也会发生转移.