第三次训练，气氛很活跃。大家都说说笑笑地练球，这样不但摆脱了枯燥的情况，还可以避免敌对意识，很愉快，并且，时间也过得很快。休息过后，训练再次开始，终于轮到赵老师对我们进行面对面讲解了。毕竟是第一次，很兴奋。赵老师首先讲解了篮球场上的五个位置以及各自的活动区域，擅长什么，之后让我们自己选择选择什么位置。我先客观的分析了自己的身体条件。我的个子不高，所以只有后卫这一个选择，而我又是喜欢身先士卒的那种，做指挥官不符合我的性格，所以我决定了，打得分后卫这个位置。大家在沉思过后也有了各自的主意，开始互相交流。一阵喧闹过后，各自说出了各自的想法。原来王春意也和我一样，选择得分后卫。冤家路窄。选择完位置后，大家就要各自按照自己的位置特点来练习了，我们首先是传球的训练。因为还控制不好力道，方位，所以先对着墙练。记得老师是这么说的：“传球对于一支球队是最总要的，作为后卫，除了有绝好的机会自己上，否则传球第一。”老师的那种说法我现在有了自己的理那就是如果把一支球队比作一个人，那么传球就是代表血液的流通。我似乎在传球方面有着先天的天赋，对于传球的力道，准度都掌握的很好。现在练的只是胸前传球，我已经可以和队友颇有默契地传球了。说说我的对手王春意吧，他练着练着就没有心气再练下去了，只是在一旁打打闹闹。风吹的树叶沙沙直响，场地的一端是五年级在进行比赛，另一端是四年级在进行投篮和上篮的练习。一边休息一边望着五年级学长们的比赛，那个一直负责运球的大概就是后卫吧，现在依稀记得这个严苛的标准“后卫的运球基本功一定要扎实，有速度，更重要的是好的传球视野。”“王春意很有速度，这是他的优势。”我一个人小声嘀咕，“我呢？我有什么长处么？”我这样问着自己，也发现这样做会使自己的意志很消沉的。于是乎，我要学习些新的东西，像胯下运球，背后运球之类的，别人无法掌握的。这样我才有自己的优势。与别人的相比使我陷入了迷茫，也许我忘记了我自己最大的优势。有人认为争强好胜是个贬义词，但是它令我更充实，也陷得越深。望着五年级那位戴着队长袖标的超级后卫，没有与队里技术优秀的队员抢风头，只是做好自己本职工作，认真的防守，认真的传球。对啊，我又何必执着于此。首席后卫，才是我真正要去追求的。此为我zuowenku.net8255018注明荷友
忆篮球队岁月（3）目标首席控卫 作文