(2011•浙江模拟)学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽出了一个容量为n的样本,其频率分布直方图如图所示,其中

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  • 解题思路:根据频率直方图的意义,由前三个小组的频率可得样本在[50,60)元的频率,计算可得样本容量.

    由题意可知:前三个小组的频率之和=(0.01+0.024+0.036)×10=0.7,

    ∴支出在[50,60)元的频率为1-0.7=0.3,

    ∴n的值=[30/0.3=100;

    故答案100.

    点评:

    本题考点: 频率分布直方图.

    考点点评: 本题是对频率、频数灵活运用的综合考查,各小组频数之和等于数据总和,各小组频率之和等于1.频率、频数的关系:频率=频数数据总和].

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