(1)由3、4或5、6可以看出,钩码重相同,动滑轮越重,机械效率越低;由3、5或4、6可以看出,动滑轮重相同,钩码越重,机械效率越高.故答案为:钩码重;动滑轮重.(2)除了动滑轮和物体影响机械效率外,绳重和...
交流与评估是科学探究的一个重要环节.盐城市田家炳中学初三年级的活动小组的同学,利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”
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交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学八·二班的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,
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交流与评估是科学探究的一个重要环节.光明中学八•二班的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,
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交流与评估是科学探究的一个重要环节.学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,请你补
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学校实践活动小组同学在利用如图所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时,得到如下实验数据:
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谁有盐城市田家炳中学高一生物假期作业(一)
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科学探究的主要环节包括:提出问题、______、制定计划和设计实验、______、______、评估和交流与合作.
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______是科学探究的重要形式,______是科学实验探究的重要环节.
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某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.
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某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
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