为了让孩子在灯光下学习,他不惜牺牲了,对灯光的渴望
让孩子在灯光下学习,对未来的期待
郝副营长是一个为别人着想而从不想着自己,为了能让孩子用上电灯,他付出了宝贵的生命
战友指的是郝副营长
“多好啊”在课文中出现了3次.从这个“多好啊”可以体会到郝副营长
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《灯光》这课中第二个“多好啊!”中可以体会到郝副营长（ ）.
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在《灯光》中三次"多好啊"的情感分别是（）,(),().文中的郝副营长是一位（）的英雄,有着（）的思想境界
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在灯光这课4自然段中第3、4句中郝副营长动作的词下面画“―”,体会一下这样写的好
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灯光一课 我想对郝副营长说什么
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灯光 一课 如何从8~10自然段体现郝副营长的献身精神
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1.用横线画出描写郝副营长动作和神态的句子.2.郝副营长给你留下了什么印象?
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六年级下册语文第11课郝副营长给你留下了什么印象?
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郝副营长点燃书本是怎么想的
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用关联词填空.( )郝副营长接受了这个任务,他( )一定会想方设法完成的.
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灯光的第10自然段中可以看出郝副营长是一个怎样的人