初三全科目课件教案习题汇总
语文数学英语物理化学
2010
—
2011
学年度第一学期九年级化学素质能力测试题
第四单元
物质构成的奥秘
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
B
C
B
C
C
A
B
D
C
D
C
B
C
A
16
、
①分子、原子
②、分子、原子
③、原子
④质子、原子核
⑤、电子
⑥分子、
原子、中子
⑦、电子
⑧原子核（或质子和中子）
17
、
都含有氧原子；分子构成不同
18
、①、
②、
Fe
2
(SO
4
)
3
③、
Mg
2+
④、
3Al
⑤、
4Cl
-
⑥
5H
2
O
19
、①、
10
、
Ne
②、
12
、
Mg
2+
③、
8
、
O
2-
20
、①、偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成；
②、一个偏二甲肼分子由两个碳原子、八个氢原子、两个氮原子构成；
③
21
、
（
1
）
、
16
、
7
；氟（
2
）
、
Mg
2+
、氖；
（
3
）同一行中最外层电子数依次递增（或同一列
的最外层电子数相同）
（其他答案合理也行）
22
、
（
1
）
、
+5
；
（
2
）
、
23
：
24
；
（
3
）
200g
×
0.76
％×
19/144
×
100
％＝
0.2g
岳池县城关中学校
2011
级化学第一、二单元综合测试题
参考答案
一、单项选择题（每个
2
分,共
40
分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
D
B
D
B
B
B
A
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
C
D
B
A
C
D
C
A
D
二
.
填空题（文字表达式每个
2
分,其余每空
1
分,共
41
分）
21.F
、
C
、
D
、
D
、
A
22.
二氧化碳,氮气,水蒸汽,氧气
23.
广口瓶,药匙,镊子；细口瓶,滴管,量筒；
1
—
2
,盖满试管底部.
24.
④⑦,⑤⑥
25.
①过氧化氢、二氧化锰、水、氧气、硫、二氧化硫
②
催化,分解.
③
化合.
26.N Fe Cu K P Ca O
2
CO
2
H
2
O
三
.
实验及探究题（每空
1
分,共
19
分）
27.
⑴试管、酒精灯、集气瓶、水槽
⑵
A
、防止高锰酸钾粉末进入导气管
⑶
B
、二氧化锰,不加热,操作简便等
⑷
C
或
D
,氧气不易溶于水或氧气的密度比空气略大,连续、均匀地放出,炸裂试管；将
带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已收满.
⑸
A
、
C
28.
⑴温度、催化剂
⑵浓度越高,过氧化氢的分解速率越快（或温度越高,过氧化氢的分解速率越快；使用
催化剂,过氧化氢的分解速率越快）
2010
～
2011
学
年
度
罗
定
第
一
中
学
九
年
级
化
学
单
元
测
试
绪
言
第
一
单
元
走
进
化
学
世
界
参考答案
15
．不能用手接触药品
不得品尝任何药品的味道
16
、
外焰
、
内焰
、焰心
.外焰
17
．放平
凹液面的最低处
小
18
、左盘
右盘
镊子
19
、倒放
手心
20
、（
1
）
E
（
2
）
C
（
3
）
AB
（
4
）
G
（
5
）
H
（
6
）
F
（
7
）
D
（
8
）
B
21
、（
1
）烧杯（
2
）试管（
3
）蒸发皿
22
、
23
、
量筒内液体接近刻度线时,
改用滴管取液体滴加到刻度：
读数时量筒放置平稳,
并使视
线与液面凹面最低处保持水平.
把试管横放,
然后用镊子取用块状固体放在试管口,
再慢慢竖起试管,
让固体缓缓滑到
试管底部.
24
、
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
C
C
B
D
D
D
D
B
B
B
B
C
C
C
25
、
（
1
）⑥
（
2
）
酒精灯
烧杯
（
3
）蒸发皿
（
4
）否
26
、
27
、碳
+
氧气
======
二氧化碳
外焰与空气（氧气）接触更充分
内焰
a
酒精浓度
露出酒精灯的灯芯长度（其他合理答案均给分）
重庆市凤鸣山中学
2010-2011
学年度九年级化学
《第一单元
走进化学世界》
单元测试
《第一单元
走进化学世界》
单元测试答案
一、选择题：
（每题只有一个正确答案,共
30
分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
D
C
B
B
B
A
C
B
C
D
A
A
C
A
二、
填充题：
（每空
1
分,共
15
分）
16
、
⑪
①
⑫
②
⑬
③
⑭
氧气可以供给呼吸,支持燃烧,但吸入过多的氧气会引起中毒；化肥能提高农作物的产量,但会引起土
壤、水源等污染,危害人体健康等等.
⑮
少用煤、石油、天然气等化石燃料,多用太阳能、风能、地热等清洁能源；大力植树造林,严禁乱砍滥
伐森林.
17
、⑪
②
⑤
⑫
④
⑥
⑧
⑬
③
⑦
⑭
①
18
、⑪
药匙
⑫
检查气密性
⑬
洗净
⑭
湿抹布或沙
⑮
不应该在实验室打闹；不能在实验室吃食品（或尝药品味道）
；不能用手直接拿试管加热；不能把烧杯
直接放在酒精灯上加热能；不能把废液直接倒入水池；使用试管夹,手不能按在短柄上等等.
三、我会探究（
25
分）
19
、
实验步骤
验证依据
1
．用
排
水
法收集两瓶呼出的气体,另收集两
瓶空气.
2
．将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气
的集气瓶中.
根据
石
灰
水
浑
浊
程
度
不
同
,判断二氧化碳
含量不同.
3
．将燃着的木条分别伸入盛有呼出的气体和空气
的集气瓶中.
根据木条燃烧情况的不同,判断氧气含量不同.
4
．取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块呼气.
根据
玻璃片上水雾的不同判断水含量不同,
判断水含
量不同.
点燃
20
、江一杰
比较项目
实验操作
实验现象
得到结论
二氧化碳的含
量
将澄清石灰水分别滴入盛
有凌晨的空气和日照后的
空气的集气瓶中.
凌晨的空气中石灰水明显
变浑浊,
日照后的空气中石
灰水无明显变化.
凌晨的空气中二氧化碳
的含量比日照后的空气
中更
多
.
含氧气的含量
将燃着的木条分别伸入盛
有凌晨的空气和日照后的
空气的集气瓶中.
凌晨的空气中
木条迅速熄
灭,
日照后的空气中木条燃
烧较旺.
凌晨的空气中氧气的含
量比日照后的空气中更
少
.
21
、⑪
填表：
实验操作
实验现象
实验结论
取一支蜡烛,用小刀切下一小块,
把它放入水中
石蜡
浮于水面.
石蜡的密度比水的
小.
点燃蜡烛,
把一根火柴梗放在蜡烛
的火焰中约
1s
后取出后观察.
火柴梗的
两端
处先碳化.
蜡烛火焰的
外焰
层温度最高.
将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰
的上方,
片刻后取下烧杯,
迅速向
烧杯内倒入少量澄清石灰水,振
荡.
烧杯内壁出现
水雾,澄清石灰水
变浑浊.
石蜡燃烧生成了
水
和
二氧化
碳.
⑫
C
⑬
①
温度低
②
猜想
现象
假设①
：焰心的气体是一氧化碳
导管口能点燃,打开毛巾,导管内无石蜡固体.
假设②
：焰心的气体是石蜡蒸汽
导管口不能点燃,打开毛巾,导管内有石蜡固体.
假设③
：焰心的气体既有石蜡蒸气又有一氧化碳
导管口能点燃,打开毛巾,导管内也有石蜡固体.
敦煌三中九年级化学第一单元检测试题
敦煌三中九年级化学第一单元检测试题
参考答案
1.
C
2.
C
3.
B
4.
C
5.
A
6.
C
7.
D
8.
B
9.
D
10.
C
11.
B
12.
C
13.
B
14.
A
15.
B
16.
组成
结构
性质
变化规律
17.
腐蚀
毒
手
闻
尝
18.
⑪
A.
托盘天平
B.
镊子
D.
胶头滴管
E.
药匙
⑫①
E
②
C
③
D
④
A
19.
①细口瓶
倒放
靠在手心处
紧挨着
②平
凹液面的最低处
③聚成水滴
成股流下
20.
（
1
）烧杯；玻璃棒.
（
2
）右；玻璃器皿（或小烧杯或表面皿）
（
3
）平；偏大
21.
（
1
）烧杯
试管夹
量筒
酒精灯（
2
）①
A
②
D
③
B
④
C
22.
（
1
）试管直立
（
2
）标签朝下
（
3
）试管口与试剂瓶口离开（
4
）瓶塞正放在桌面上
23.
（
1
）刷洗试管时用力过猛.
（
2
）使用酒精灯加热时,试管与灯芯接触.
（
3
）被加热的
试管外壁有水.
（
4
）
烧得很热的试管立即用冷水冲洗.
（
5
）
给试管加热时未进行预热.
（
6
）
取用块状药品时,试管竖直放置（回答四点即可）
24.
实验现象
结论
水蒸气
发烫
较多的二氧化碳
22
．水不能完全进入空杯
还有办法能证明空杯里充满着空气,操作方法和现象合理即
可
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