解题思路：要解决此题，需要掌握产生摩擦力的条件，知道相互接触的两个物体相对运动或有相对运动的趋势时，接触面之间会产生摩擦力．
掌握二力平衡条件的应用，在此实验中用测力计拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等．
知道滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，要探究滑动摩擦力与其中一个量的关系时，需控制另一个量不变，即用控制变量法．
（1）在此实验中，通过拉动木块在木板上滑动，发生了相对运动，所以产生了摩擦力．
（2）用测力计拉着木块做匀速直线运动，木块则处于平衡状态，受力平衡，所以拉力等于摩擦力．
（3）比较甲、丙得出的结论是：接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）控制变量法中只有一个变量，其它的量都要相同．而乙、丙压力大小和接触面的粗糙程度都不同，所以无法得出正确结论．
故答案为：（1）让木块在木板上滑动；（2）匀速直线；（3）接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（4）不能；因为没有控制变量．
点评：
本题考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．
考点点评： 此题主要考查了产生摩擦力的条件及二力平衡条件的应用．知道匀速直线运动状态是平衡状态，同时还考查了控制变量法的应用．