小题1:(1)跑(2)通“披”,穿。
小题1:(1)因此,人们大多把书借给我。
(2)低下身子,侧着耳朵(去)请教。
小题1:(以)中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如:“假、俯、倾”等。
小题1:学生提高对文本的理解能力,学会用原文理解和概括内容。
小题1:(1)跑(2)通“披”,穿。
小题1:(1)因此,人们大多把书借给我。
(2)低下身子,侧着耳朵(去)请教。
小题1:(以)中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如:“假、俯、倾”等。
小题1:学生提高对文本的理解能力,学会用原文理解和概括内容。