解题思路:低、中年级的科技作品共有120件,中、高年级的科技作品共有168件,则高件级的作品比低年级多168-120=48件,又低年级的作品是高年级作品的[3/7].则低年比高年级少1-[3/7]=[4/7],所以高年级作品有48
÷
4
7
=84(件).
(168-120)÷(1-[3/7])
=48÷
4
7,
=84(件).
答:高年级作品84件.
点评:
本题考点: 分数、百分数复合应用题.
考点点评: 首先根据减法的意义求出高件级的作品比低年级多的件数是完成本题的关键.
解题思路:低、中年级的科技作品共有120件,中、高年级的科技作品共有168件,则高件级的作品比低年级多168-120=48件,又低年级的作品是高年级作品的[3/7].则低年比高年级少1-[3/7]=[4/7],所以高年级作品有48
÷
4
7
=84(件).
(168-120)÷(1-[3/7])
=48÷
4
7,
=84(件).
答:高年级作品84件.
点评:
本题考点: 分数、百分数复合应用题.
考点点评: 首先根据减法的意义求出高件级的作品比低年级多的件数是完成本题的关键.