《窃读记》阅读我认真观察了《窃读记》的插图,我发现那个姑娘就是文中的“我”,用几句话描写她的衣着打扮和读书时的神情和动作

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  • 四、补充材料,倡导个性阅读 分发材料：《窃读记》节选.1．用心读文章,品味文章.动笔去划一划,写一写自己的感受.2．全班交流读书的收获与感受.

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