解题思路：首先理解题意找出题中存在的等量关系：四个班各自的捐款额的和=六年级捐款总数，从而列方程即可．
（1）设六年级一班捐了x元，得：
x：960=1：4
4x=960
x=240
答：六年级一班捐了240元．
（2）设六年级二班捐了x元，得：
x×（1-[1/6]）=240
[5/6]x=240
x=288
答：六年级二班捐了288元．
（3）960-240-288=432（元）
答：六年级三班捐了432元．
点评：
本题考点： 比的应用；列方程解应用题（两步需要逆思考）．
考点点评： 设出未知数，找准等量关系，根据等量关系，列式解答．