虽有佳肴怎样论述观点的?请结合相关语句分析
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反面论证,文章先以"虽有嘉肴,弗食,不知其旨也"作比,然后引入"虽有至道,弗学,不知其善也",进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到"教学相长"这个结论.
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结合《虽有佳肴》体会“教学相长”这个成语
《虽有佳肴》中作者的观点是什么?为什么?
虽有佳肴中体到的"教学相长",给了你怎样的启示?请结合你的学习经验,谈谈你的看法。
虽有佳肴全文!
虽有嘉肴提出了怎样的观点虽有嘉肴主要提出了怎样的观点?还有请为虽有嘉肴划分层次 并概括层意
作者的观点与战国的孟子的一观点有异曲同工之妙,请你写出孟子的相关论述?
20《虽有佳肴》翻译
《虽有佳肴》选自( )
求虽有佳肴的原文
出自虽有佳肴的成语是,请谈谈你的看法