(1)(4分)作者运用对比、比喻的修辞手法(2分),通过对“少日”和“老去”时行为表现和内心感受的对比,抒发
了(时光易逝)人生易老的感慨 (2分)。
(2)(6分)作者运用拟人手法(2分),想像离此而去的春天与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇(1分),巧妙地回答了上句的疑问(1分),想像奇特,生动形象,引人联想(2分)。
略
(1)(4分)作者运用对比、比喻的修辞手法(2分),通过对“少日”和“老去”时行为表现和内心感受的对比,抒发
了(时光易逝)人生易老的感慨 (2分)。
(2)(6分)作者运用拟人手法(2分),想像离此而去的春天与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇(1分),巧妙地回答了上句的疑问(1分),想像奇特,生动形象,引人联想(2分)。
略