真的重要吗？敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！在六年级的生涯中，有酸甜苦辣辛，很高兴我们能够相处，而现在真的重要吗？“三好学生”多么响亮的荣誉！多么重量级的荣誉！这一称号，亲系到重点初中的进或出。而我对于这态度永远是：只要自己放手一博了、努力了、即使失败了也没有什么，因为自己尽力了！或许，有些人会说：你疯了吗？你不想读重点了吗？你不想得到这个令同学们望尘莫及的称号吗？我的回答是：想！结果固然重要，但过程远比结果更重要！谁不想得取？谁又能真正获得呢？到底谁是幸运儿呢？一切只能是同学，老师决定！但同学们，老师们，我认为“三好”不能仅仅指成绩好，按成绩来看，有些人或许能成为“三好”候选人，他（她）们对同学们大大出手过吗？伤害、欺负过同学吗？你们又何曾了解有些行为其中的原因呢？可能同学们已经心知肚明，又有哪一些人伤害过人的心灵与尊严，这些人值得当“三好”吗？他（她）们的道德在哪里！就拿这一周来说，有位同学做了件让同学们感动的事儿，票数噌！噌！上涨，他（她）们的动机难道没有可疑性吗？又有位同学的“同情”给同学们温暖，若他们的这些行动能在生活中处处都是这样的，那该有多好啊！还有位同学到处拉票，如果不答应，又影响同学之间的友谊，如果答应他，又不好，因为她根本不够格！这样吸能是害了她！这种人值得拥有“三好学生”的殊荣吗？体育方面，这些人真的很优异吗？体育老师可看在眼里，这里面又有几个真正参加过区上的运动会呢？为棕北校园锦上添花过呢？可能我的要求高了虹吸管，但这的的确确是“三好”的基本条件。而今天，参加竞选的有品德中等的、体育中等的、成绩中等的，很少人是全面的，不一定是那五个同学。但那五个同学也都是凭实力夺取的。有句话说得好：同学们的眼睛是雪亮的。我不是很赞同这个观点，因为有些像我这样没主见的同学常常看其他人干嘛自己就干嘛，我有这样的性格还是小时候，在伙伴中常常因为年龄小而受人欺负，而我现在变了，我要做一个有主见的人，要同学们对我的管理心服口服。虽然我知道这是我多年的毛病，但也要像对待竞选“三好”那样尽心尽力，加油努力！