解题思路：此题考查器官、果实与种子的形成、光合作用与生物圈中的碳、氧平衡的知识，据此答题．
（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．从构成生物体的结构层次分析，乙、丙、丁分别是叶、果实、种子，它们都属于器官．
（2）乙图中1上表皮、2下表皮，3叶肉，4气孔，5保卫细胞，细胞内含丰富的营养物质，属于营养组织，叶肉细胞内含有的叶绿体是光合作用的场所．桃树就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．到达叶部的维管束--叶脉最后由4气孔以水蒸气由此排出体外，而完成蒸腾作用．
绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．
（3）丙图中1柱头，2花柱，3子房，4胚珠，5传粉过程，6花药，柱头、花柱和子房组成雌蕊，植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程就是自花传粉，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉．⑤是自花传粉．
（4）果实和种子的形成是由受精后雌蕊的子房发育来的，具体发育过程为
，丁图中A是桃的种子，它是由胚珠发育来的．
故答案为：（1）器官
（2）4 气孔二氧化碳和水3和5碳-氧平衡
（3）雌蕊传粉
（4）种子胚珠
点评：
本题考点： 叶片的基本结构及其主要功能；细胞、组织、器官、系统的概念；花的结构；果实和种子的形成；光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．
考点点评： 此题考查的知识点较多，学生需对相关知识认真梳理，扎实掌握．