我是一只雄鹰，在蓝空中一次次靠近你们的枝头/接近你们搏击的高度。
我是一只蚂蚁，在阳光中一次次靠近你们的果实/体验你们成功的份量。
考查学生仿写能力，要求运用比拟的手法，句式相同，并能够抓住树和所选动物的基本特征。
续写下面的一首诗，要求句式相近、想像合理、衔接自然。
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