作文 作文 二选一就是 作文

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  • 我应该怎么做

    懵懂间,我已走过了十五年的岁月.回首,看到的是年少无知的我一路走来的脚印.其中,有欢笑,有泪水,也有曾经因犯错留下的后悔.不过,有一件事,我始终坚信,我做对了!

    当时,在我初一的时候,已经非常熟悉学校的校园生活了.可是就在我为学业而努力的时候,却传来一个噩耗,我们学校即将停办了,高中部已经人去楼空.我当时的感觉无法用语言形容,实在太令人震惊了!看着同学们交头接耳,纷纷议论着该不该转学,我不免焦虑起来,不知是去是留,不知我的归宿在哪儿?我根本无法看清我前方的路,是该向左还是向右走.

    晚上,在桌边做功课,心中所思所想并不是如何解题,依然还在想学校的事.头好痛,倒杯水休息一下.看着起伏不定的水面,好像看到自己的心,一样虚无缥缈.在涟漪的微光中,我仿佛看见了班主任在我偶尔趴在桌上时投来的关切的眼神,数学王老师准时在12:30到教室为我们义务答疑的身影,看见了地理李老师丰富而夸张的肢体语言;又想起了小灏的义气,阿金的宽容,皮哥的鼓励,小磊子的关心;我似乎还听见了篮球赛比分落后时,那一声声震天吼的助威声,还有成人仪式上,我们手握手喊出的“永远在一起”的誓言……一幕又一幕,似电影般在脑海中一一回放.泪水,终于忍不住了.

    三天后,我做了一个惊人的决定.我希望我可以留下,与那么多的生死之交共同度过中学的美好生涯.我看清了,在这个十字路口边有一块“友情”的指路牌,更有几条“师恩”的路障让我不会走错路.

    到了学校,同学们都得出了同一个结论.其实大家心里明白,由于同一个理由,我们留下,由于同一个理由我们再一次聚在一起.

    如果走了,就再也看不见老师们了.如果走了,就不能看见同学们的笑容了.我不能就这样“轻轻的来,轻轻的走”,要走我也要没有遗憾地走.

    一定是上帝被我们感动了,竟奇迹般的让学校、老师们、同学们依然在一起.我们如往日般醉心于课堂,亦如昨日般将笑声留在走廊.我们学会了感动,我们懂得了珍惜.

    在灿烂的微笑中,我会将这一笔永久珍藏.这是我人生路上的第一个十字路口,情的指示灯为我指明了方向,让我收获了成长.我要自豪地宣布:“这件事,我做对了!”