解题思路：本题主要考查血糖的平衡与调节．
血糖浓度保持在正常范围是人体正常生命活动的基础，通过下丘脑、脑垂体、肾上腺、胰脏、肝脏等神经-体液调节，如饥饿时，体内各贮能物质依次分解（直至进食），维持血糖浓度的稳定．糖原是糖的贮存形式，进食后过多的糖可在肝脏和肌肉等组织中合成糖原贮存起来，以免血糖浓度过高．肝及肾中含有葡萄糖-6-磷酸酶，使G-6-P水解变成游离葡萄糖，释放到血液中，维持血糖浓度的相对恒定．由于肌肉组织中不含葡萄糖-6-磷酸酶，肌糖原分解后不能直接转变为血糖，产生的G-6-P在有氧的条件下被有氧氧化彻底分解，在无氧的条件下糖酵解生成乳酸．胰岛A细胞分泌胰高血糖素，作用是使血糖浓度升高，而胰岛B细胞正常，胰岛素能正常分泌，故血糖浓度高，胰岛素分泌增多，降低血糖，但血糖浓度偏低，胰高血糖素无法分泌，血糖浓度无法升高．低浓度的血糖便刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进非糖物质转化为血糖，促进肝糖原分解为血糖．
（1）垂体具有调节、管理其他某些内分泌腺的作用，而垂体分泌激素的多少，是受下丘脑支配的，下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽．由题干流程图分析可知，A支配B，同时调节管理着C、D，推断出A是下丘脑，B是垂体，C能...
点评：
本题考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用．
考点点评： 本题主要考查学生的记忆和理解能力．激素释放进入血液被运送到全身各个部位，虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触，但有此激素只作用于某些器官、组织和细胞，这称为激素作用的特异性．被激素选择作用的器官、组织和细胞，分别称为靶器官、靶组织和靶细胞．激素与受体相互识别并发生特异性结合，经过细胞内复杂的反应，从而激发出一定的生理效应．具有协同作用的激素有：甲状腺激素和肾上腺激素，肾上腺激素和胰高血糖素，甲状腺激素和生长激素等．