(2011•南京一模)为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长的影响,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再

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  • 解题思路:分析柱形图:A溶液浓度为0时作为对照组,实验一中,A溶液浓度在0~1mg/L时,随着A溶液浓度的升高,切段的平均长度逐渐增大;A溶液浓度在1~10mg/L时,随着A溶液浓度的升高,切段的平均长度逐渐减小.实验二结果与实验一类似,只有A溶液浓度为0.1mg/L时,实验所得数据偏差较大,但也要如实记录.

    A、实验过程中要注意对无关变量的控制,实验材料中的内源激素为无关变量,通过蒸馏水浸泡除去内源激素以防止对实验结果产生影响,A正确;

    B、由图可知,与空白对照相比,A溶液浓度为1mg/L时茎切断的平均长度最大,即促进作用效果最明显,B正确;

    C、与空白对照相比,A溶液浓度为0.001mg/L时仍为促进作用,只是促进作用比较弱,C错误;

    D、若两次实验所得数据偏差较大,也应如实记录实验数据,为保证实验数据的可靠性,可以重复实验进行检验,D正确.

    故选:C.

    点评:

    本题考点: 生长素的作用以及作用的两重性.

    考点点评: 本题结合柱形图,考查生长素作用及作用的两重性、探究实验,解答本题的关键是柱形图的分析,要求考生明确A溶液浓度为0时作为对照组,其它组需与其对照后才能确定相应浓度是促进作用还是抑制作用,属于考纲理解层次的考查.

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