解题思路:根据频率、频数的关系:频率=[频数/数据总和],进行灵活计算.
(1)根据题意,得
在已知的20个数据中,在25~27之间的有8个,故频率为0.4;
(2)根据题意,得
落在这个区间的学生数为60×0.3=18(人);
(3)根据题意,得
有2组的频率是0.14,即这2组的频数都是50×0.14=7(人).
故另一组的频数是50-14-10×2-7×2=2(人),则频率是2÷50=0.04.
点评:
本题考点: 频数(率)分布表.
考点点评: 本题是对频率、频数灵活运用的综合考查.
解题思路:根据频率、频数的关系:频率=[频数/数据总和],进行灵活计算.
(1)根据题意,得
在已知的20个数据中,在25~27之间的有8个,故频率为0.4;
(2)根据题意,得
落在这个区间的学生数为60×0.3=18(人);
(3)根据题意,得
有2组的频率是0.14,即这2组的频数都是50×0.14=7(人).
故另一组的频数是50-14-10×2-7×2=2(人),则频率是2÷50=0.04.
点评:
本题考点: 频数(率)分布表.
考点点评: 本题是对频率、频数灵活运用的综合考查.