1、烘托氛围,渲染当时的环境
难忘的一课.1、用横线画出第一自然段中描写环境天气的句子,其作用是?2、阅读了短文后你有哪些收获?(不少于3句)3、第八
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永远的一课 1 用“----”画出第一自然段中描写环境天气的句子,其作用是
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3、从短文第三自然段中找出三组意思相反或相对的词语.4、用横线画出文承上行下的句子.5、短文第2自然段主要运用了(
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第⑨段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?
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五年级上册语文同步第18课的阅读短文的第3小题:仿照短文中画横线的句子,围绕一个中心句,连续用上
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青海高原一株柳的阅读文答案(1)先用~画出具体描写青海高原这株柳生长环境.(2)文章的第一自然段与第二自然段的第一句话是
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《书法家王羲之》用横线画出连接2,3自然段的过渡句,它的作用是什么?
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描写景物环境的句子是作文开头第一自然段描写天气很热的景物环境描写50字左右
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找出 穷人 第一自然段的环境描写 再说说有什么作用
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摆渡自己阅读中你是怎样理解第3自然段和第12自然段中画波浪线的句子的?
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紫藤萝瀑布阅读短文 1.用横线画出描写紫藤萝的特点的句子