解题思路：要设计实验首先我们想到刻度尺有弹性，可以振动发声，所以我们就围绕声音的产生，以及声音的响度和音调来设计实验．
答：①实验器材：刻度尺；
实验步骤：把刻度尺压在桌子边，第一次用较小的力拨动刻度尺，第二次用较大的力拨动刻度尺，两次听到声音的响度不同．
实验结论：响度与振幅有关．
②实验器材：刻度尺；
实验步骤：把刻度尺压在桌子边，第一次刻度尺伸出的短，第二次刻度尺伸出的长．分别用相同的力拨动刻度尺，两次听到声音的音调不同．
实验结论：音调与频率有关．
③实验器材：刻度尺；
实验步骤：把刻度尺压在桌子边，用不同的力拨动刻度尺，能听到声音．
实验结论：声音是由物体振动产生的．
点评：
本题考点： 声音的产生；音调；频率及音调的关系；响度；响度与振幅的关系．
考点点评： 本题主要考查学生对声学知识的了解和掌握，以及利用身边的器材设计声学实验的能力，是一道基础题．