解题思路：[改进与实验]根据燃烧的条件分析可燃物不能燃烧的原因；实验中，B试管上部瘪气球的变化可以根热胀冷缩的知识解释；
[反思与评价]可从资料中查阅的五氧化二磷的性质得知，它有毒，所以要从防止污染的角度来分析；
[拓展与迁移]（1）根据白磷燃烧会消耗空气中的氧气，氧气约占空气体积的五分之一，故反应后试管倒立，可观察到试管内水面上升至约距试管口五分之一处进行解答；
（2）根据通常情况下的燃烧定义分析．
[改进与实验]燃烧必须达到三个条件：①物质本身具有可燃性，②可燃物与氧气充分地接触，③温度达到可燃物的着火点．所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点，但是在水中与空气隔绝，所以不会燃烧；试管中的白磷会燃烧，它的温度既达到着火点又与空气接触，满足燃烧的条件；试管中的红磷尽管与空气接触，但是温度没有达到它的着火点，所以不会燃烧；
实验过程中a试管中气球会因为试管内燃烧产生大量的热而膨胀后又由于冷却到室温气压降低而收缩；
[反思与评价]改进后的图2装置与图1装置比较燃烧后的产物在试管中不会散发到空气里，所以优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；
[拓展与迁移]白磷燃烧会消耗空气中的氧气，氧气约占空气体积的五分之一，故反应后试管倒立，可观察到进入a试管内液体的体积约占试管容积的1/5；
得出的实验结论为：燃烧不一定需要氧气．
故答案为：[改进与实验]①温度没有达到试管中红磷的着火点；②热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触；先涨大后缩小；
[反思与评价]（1）能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；
[拓展与迁移]（1）1/5；氧气约占空气体积的1/5；（2）燃烧不一定需要氧气．
点评：
本题考点： 燃烧的条件与灭火原理探究．
考点点评： 熟练掌握物质燃烧的条件，即是：①物质本身具有可燃性，②可燃物与空气充分地接触，③温度达到可燃物的着火点．这三个条件缺一不可，只要同时满足上述三个条件，物质就可以燃烧；同时对于装置优越性的改进一般要考虑到操作的简便性，气密性良好，反应易操控，环境保护等方面．