1、(1)开头——汇成一曲奇妙的交响乐:夜间听泉40泉声层次分明,百响汇集b(2)这万般泉水——结尾:“我”品味泉声神水相融,思考人生suzw2、听觉;排比,比喻c3、岁月的流逝,历史的变迁,生命新陈代谢的周期4、心灵垃圾wae即烦躁,嫉妒,狭隘,虚荣,自私等阴暗的情感
《鼎湖山听泉》(一)阅读下面与课文类似的片断,完成1—7题.入夜,山中万籁俱寂,只有泉水一直传送到枕边.一路上听到的各种
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鼎湖山听泉入夜,山中万籁俱寂,只有泉声一直传送到枕边.一路上听到的各种泉声,这时候躺在床上,可以用心细细地聆听、辨识、品
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鼎湖山听泉中”入夜,山中万籁俱寂“和下文“泉水浸着月光,听起来格外清晰.”有矛盾吗?为什么?
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《鼎湖山听泉》中“枕泉而眠”中的“枕”是什么意思?
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《鼎湖山听泉》课文结尾处说“泉水就是鼎湖山的灵魂”.这句话怎么理解?
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阅读《鼎湖山听泉》中的几段文字,完成问题。
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作者在鼎湖山听泉,听到了什么?
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阅读《鼎湖山听泉》选段,回答下面各题。(10分)
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鼎湖山听泉中作者听到的泉水是什么样子看到的泉水是什么样子?用原文语句回答。
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阅读《鼎湖山听泉》片段,完成文后题目(12分)
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现代文阅读入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一