对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式.这个不是,应该是反复吧
古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!是对偶句吗
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古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血! 改说法
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古今中外,那个人的成长不浸透着教师的心血!换个说法写下来,意思不能变
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古今中外,哪个人的成长不浸偷着教师的心血!(把下面的句子换一种说法,意思不变
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教师的周围飘飞着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,他是教师撒出的智慧的花朵 仿句
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教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵.
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下面哪一句话不是形容教师的伟大,无私与廉洁的
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教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵.(仿照例句的格式,任写一种事物)
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仿写 教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是是教师散出的智慧的花朵
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用一个打比方的句子写一写教师育人的辛劳
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英语翻译环境,就像是一位不说话的教师,默默地发挥着它特殊的、潜在的教育作用.在瑞吉欧环境创设中,教师的做法是:幼儿园不能