“鲁班学艺”的启示
鲁班学艺的故事脍炙人口;鲁班的师傅传艺的方法更耐人寻味.
鲁班的师傅是怎样教鲁班的呢?
他先让鲁班拾掇没使用的工具----斧子,刨子,凿子,把他们磨光,磨快,磨出刃.鲁班整整磨了七天七夜.磨得脖子酸了,两手起了血泡,又高又厚的磨刀石磨得像“弯弯的月牙”.
接着,让他砍门前那棵长了五百年的几个人都抱不过来的的大树,鲁班整整用了十二个白天,十二个黑夜.
再让他把这棵大树砍成一根大柁,要求用刨子刨的不留一根毛刺,圆得像十五的月亮.鲁班一口气又干了十二个白天,十二个黑夜.
之后,又让他在大柁上凿两千四百个眼,六百个方的,六百个圆的六百个三棱的,六百个扁的.鲁班又足足花去了十二个白天,十二个黑夜.尔后,让他看模型,拆模型,安模型.老师让他把每个模型拆一遍安一遍.最后,老师把所有的模型毁掉,让他重新造,并提出许多模型让他做出来.
三年光阴,悠忽而逝,师傅认为鲁班可以毕业了.可鲁班还想再学下去.师傅语重心长的说：“以后你自己边做边学吧!”
鲁班的师傅在教学上有四个显著特点：一.重视基础;二.突出一个”练”字;三.循序渐进:四,培养创新意识.这四点对于我们的语文教学,不是也有许多 有意的启示吗?