课文《小溪流的歌》反复出现“……不知疲倦地奔流，奔流……”有何作用？

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  • 使用了间隔反复的修辞。语句重复出现又稍加变化，避免重复啰唆，使句式生动活泼，而且这些语句，既有力地串联着各部分内容，又反映事物的发展，暗示“成长”的主题。（意对即可）

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