没有正确答案,初始结论是xy>=0,说同号不是不严谨是不正确.
0的定义小学时没有,中学是既不是正数也不是负数的数.也就是说数按正负是三分法.所以0的符号是没有的,虽也有解释是既是正数也是负数但在数学体系中它是矛盾的.
所以说0和2是同号是错误的,不能只说是不严谨.
那么此题要么出错了,要么是D答案,是*楼主看错了.
C应该作为一个典型错误答案来理解.
若xy=|xy|,则以下说法正确的是（） A.x,y都大于零 B.x,y都小于零 C.x,y同号 D.x,y大于等于零
5个回答
相关问题
-
已知x大于零y大于零x不等于y.且x +y=x·x＋y·y＋xy,求证：1
-
x^2 xy y^2 和 x^2-xy y^2都恒大于零 求证
-
若x小于零,y大于零,求 |x-y+2|-|y-x-3|的值
-
反比例函数y=k+1/x,(x1,y1)(x2,y2)是图像上两点,若x1小于零且小于x2,x2大于零,y1大于y2,则
-
若X Y 满足X+2Y小于等于4,X -Y小于等于1,X + 2大于等于零,则Z = 3X - Y 的最大值?
-
x,y都大于零,若x+y=5,求(x+1/x)(y+1/y)的最小值?
-
下列命题错误的是（ ） A．命题“若xy=0，则x，y中至少有一个为零”的否定是：“若xy≠0，则x，y都不为零” B
-
若变量x,y满足约束条件x-y+a小于等于0,x＋y大于等于0,y大于等于1,（a小于零）,且z=x-2y的最大值为3
-
如果X大于等于零,Y大于等于零且3X+4Y小于等于12求、、|2X-3Y|的最大值和最小值
-
若xy为非零有理数,求|x|/x+y/|y|+|xy|/xy的值