1、在旗杆旁竖立一根一直高度的木棒 然后测量木棒的影长 得出木棒影长和长度的比例 之后再测量旗杆的影长 根据同比例克计算出旗杆的高度
2、同样竖立一个木棒在旗杆旁 然后在木棒的一侧目测调整 延长旗杆顶与木棒顶所连成的直线 延长点在地面上 然后分别测量出延长点与木棒和旗杆的距离 之后按距离的比例 就可以根据木棒的长度计算出旗杆的高度
想办法用学过的数学知识和方法测量出旗杆的高度,设计一个方案.
1个回答
相关问题
-
初二一道物理题校园的旗杆很高,不便于用刻度尺直接测量,请利用光学知识设计方案测量值个旗杆的高度,做图加以说明
-
初二数学测量旗杆高度的方案注：运用勾股定理（不允许爬到旗杆上或把旗杆放倒测量）
-
请你借助勾股定理,利用升旗的绳子,卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度的方程方法
-
方案设计题：结合学过的知识，设计一个方案，简便计算下列各数的平均数：
-
借助勾股定理,利用升旗的绳子,卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度.
-
怎样用全等三角形的知识测量旗杆的高度
-
请你借助勾股定理,利用升旗的绳子,卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度．
-
你是否有办法测出学校旗杆的高度吗?把方法写出来,再实地测量一下.
-
你能想办法计算出一个红薯的体积吗?可以设计出几种方案
-
请你运用学过的物理知识，设计两种原理不同的方案，比较牛奶和豆浆的密度大小（写出原理和方法）．