(2011•涪城区二模)如图是“探究水的沸腾”实验的装置,秋秋认真观察了该装置,发现了许多知识:

1个回答

  • 解题思路:探究水沸腾的实验中,加纸盖的为了减小热量的散失,和家庭中的锅盖效果是相同的.

    纸盖上有小孔可以使烧杯内外的气压相同.

    水沸腾前水中溶有空气和水汽化的水蒸气,沸腾前水底层和上层的水温不同,水上层的水温低于底层水温.水沸腾前气泡上升过程中,水温降低,气泡内的水蒸气液化,气泡减小.

    溶入水中的空气随温度升高而减少,水的温度比较高,气泡内主要是水蒸气.水沸腾时,水上层的温度和下层温度相同,水沸腾时水大量汽化,汽化的水蒸气进入气泡,气泡不断增大,上升过程中,不发生液化现象,所以沸腾时气泡不断增大.

    (1)烧杯中的水不停的吸收热量,不停的放出热量.烧杯加上盖是为了减少热量损失,缩短加热时间.(2)纸盖上有小孔,使烧杯内外通气,气压相同.(3)沸腾前水中的气泡内含有空气和水蒸气,气泡在上升过程中,水蒸...

    点评:

    本题考点: 探究水的沸腾实验.

    考点点评: 掌握水沸腾实验的器材的选择、沸腾前和沸腾时气泡的变化情况和变化原因、沸腾的条件、沸腾的特点、沸点和气压的关系等.