解题思路：（1）首先求得调查的总人数，然后求得“基本了解”的人数，最后补全统计图即可；
（2）用“了解很少”的人数除以总人数再乘以360度即可得“了解很少”所在扇形的圆心角；
（3）用“基本了解”的人数除以总人数再乘以2400即可．
（1）5÷10%=50，50-25-5-5=15（人），
作图如下：
（2）
25
50×360°＝180°；
（3）2400×
15
5+25+15+5＝720．
∴“基本了解”的学生720人．
故答案为：（1）略；（2）180；（3）720人．
点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．
考点点评： 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力，利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．