小学三年级上册语文期末试卷题
（满分100分,含卷面分2分；答卷时间为90分钟）
班别 姓名 成绩
第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）
一、 我能拼,我能写.（共6分）.
shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩 惊 娇 势 威 裕
二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）.
原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树,它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）.
三、 我能看清每组字的区别,看我来组词.（5分）
辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）
辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）
四、 积累词语我最棒,我一定能填正确（4+2分）.
刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）
兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）
我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出两个.
（ ）（ ）
五、 先连线,再写句子,请注意把线画好.（6+2分）.
聪明在于学习 必有我师焉
三人行 天才在于积累
人之初 柳暗花明又一村
上有天堂 始于足下
山重水复疑无路 性本善
千里之行 下有苏杭
我还会写一句类似的句子：
六、 下面的句子是病句,我能把它改正过来.（4分）
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生.
七、 我会仿照例句,写一处景物或活动.要用上精彩的词语.（3分）.
例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了.有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆.
八、 我会默写《望天门山》.（4分）
, .
, .
九、本学期,我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动.在这次活动中,我了解了 这种中华传统文化,知道了 .（3分）
第二部分 阅读积累与运用（26分）
一、我会认真地阅读课文片段,然后按文后要求回答问题（12分）.
有一天,盘古忽然醒了.他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去.只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天；重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地.
1、这段话是从课文《 》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《 》.（2分）
2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?（3分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?（2分）
（ ） （ ）
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙.他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤,变成了辽阔的（ ）,他的血液变成了奔流不息的（ ）……（3分）
5、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?（2分）
二、我会认真阅读下面的文段,然后回答问题（14）
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人.
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀（zhuì）着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽.
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德.
你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁*气流滑翔,飞起来省力.从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量.
1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽.（1分）
2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）.
3、短文介绍了 、 和 三种鸟.（3分）
4、请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语 、 . （2分）
5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择（1分）.
欢快 赞美
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量.（ ）
6、“鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德.”这句话这样写,好在哪里呢?（2分）
7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?（2分）
第三部分： 习作（30分）
下面有两个作文题目,请自选一个,进行写作.
题目1：那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方,可以介绍那儿好看的景点,好玩的活动,好吃的美食.要让大家看完你的介绍后,也想去看一看,玩一玩!
要求：先把题目抄下来；文章内容具体,语句通顺,不少于250字.
题目2： 欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿.他天天在森林里自由自在的玩耍.
有一天…… 有什么故事发生呢?请你继续写下去.
要求：先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,把故事编下去吧.看谁编的故事最有趣.