不是浸入的体积,而是排出(可以理解为占用了)多少水的体积,所以全部浸入只是排出了V=V玻璃瓶,漂浮时出了部分玻璃瓶的体积加上空气的体积.所以出现了这种情况.
在物理课外小组的活动中,老师拿出一个刻线间距为1mm的量筒和一个空的厚底小玻璃瓶,小玻璃瓶可以放到量筒中.老师让同学们用
1个回答
相关问题
-
在物理课外小组的活动中,老师拿出一个刻线间距为1mm的量筒和一个空的厚底小玻璃瓶,小玻璃瓶可以放到量筒中.老师让同学们用
-
问一道物理测密度的题 急!一个量筒,一个空的厚底玻璃瓶(小玻璃瓶可放入量筒中),水,一根筷子,请用上述器材测出这个小玻璃
-
小明在家中发现一个小玻璃瓶.他想测量玻璃瓶的密度,但手边只有一个能容下小瓶的量筒和水.于是他想了一个办法:1、先在量筒中
-
物理课上老师给大家讲解量筒的做法:找一个瓶子,然后在玻璃瓶上贴了一个纸条(瓶上贴纸条部分粗细均匀),用量筒测量出100毫
-
测水晶球的质量一个小玻璃瓶飘在量筒里的水上面,此时示数是30ML,把一个水晶球放入玻璃杯示数为60ML(玻璃瓶的瓶口在空
-
做物理实验测物体密度,老师拿出一架天平,一个量筒,两个完全相同的烧杯,一些水和一些小玻璃球,让同学们利用这些东西测小玻璃
-
在一次课外活动中,老师让物理课外小组的同学们共同合作测一块小矿石的密度.老师提供的器材有:一根均匀细棒、两个吊盘(质量不
-
(2010•庐江县模拟)在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中,老师让同学们设计测量方案,其中小星和小王分别设计出下列方案
-
2、如图所示,一个厚玻璃瓶,瓶中灌满水,把细玻璃管通过代空的橡皮塞插入玻璃瓶中,用手捏厚玻璃瓶时,发现玻璃瓶中液面 ,说
-
白天,小枫同学在老师的指导下做了一个有趣的实验:找一个圆柱形的玻璃瓶,里面装满水.把一支普通铅笔放在玻璃瓶的一侧,透过玻